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高效執(zhí)行:中基層管理者的目標(biāo)管理

課程編號:59961

課程價格:¥16000/天

課程時長:1 天

課程人氣:35

行業(yè)類別:不限行業(yè)     

專業(yè)類別:領(lǐng)導(dǎo)力 

授課講師:劉力銘

  • 課程說明
  • 講師介紹
  • 選擇同類課
【培訓(xùn)對象】
中基層管理者、儲備干部、有意愿從事管理崗位者

【培訓(xùn)收益】
掌握目標(biāo)管理的底層邏輯:明確目標(biāo),跟蹤控制,復(fù)盤反饋 掌握目標(biāo)管理的三大工具,助力工作效率提升:時間管理四象限,番茄鐘,復(fù)盤記錄表 掌握團(tuán)隊目標(biāo)分解的三步法,能分解團(tuán)隊目標(biāo),并用SMART原則檢視目標(biāo)的合理性; 掌握與下屬面談布置任務(wù)的方法,包括布置困難任何的方法; 理解什么是知人善任,掌握在團(tuán)隊中合理授權(quán),提升效率的方法; 了解團(tuán)隊目標(biāo)跟進(jìn)的時機和掌握目標(biāo)跟進(jìn)方法;

準(zhǔn)備環(huán)節(jié):簽到與角色認(rèn)領(lǐng)(每組4-7人,可多組并行)
1.團(tuán)隊分組
2.選擇自己喜歡的角色
3.每個角色有對應(yīng)劇本
4.為自己的團(tuán)隊取名
第一部分:《末日求生啟示錄》劇本體驗環(huán)節(jié)(0.5天)
第一幕 末日來臨(破冰)
1.老師宣讀規(guī)則,交代背景
2.學(xué)員閱讀劇本
3.小劇場演繹(表現(xiàn)最好者獲得物資獎勵)
4.團(tuán)隊內(nèi)自我介紹
第二幕 團(tuán)隊危機(推理)
1.學(xué)員閱讀劇本
2.老師發(fā)放線索和道具
3.學(xué)員推理,還原事件全過程
4.學(xué)員發(fā)言:這次團(tuán)隊危機造成的全過程是怎么樣的?每個人分別承擔(dān)什么責(zé)任?
5.老師公布真相,提供關(guān)鍵道具《管理日記》和第三幕相關(guān)道具
第三幕:尸潮來臨(各小組團(tuán)隊協(xié)作競賽)
1.團(tuán)隊模擬討論:有限資源,壓力巨大下如何分配任務(wù),解決團(tuán)隊問題;
2.沙盤體驗:共御尸潮(體驗高效團(tuán)隊如何協(xié)作)
復(fù)盤:批評與自我批評
1.學(xué)員發(fā)言:劇本中團(tuán)隊危機最大責(zé)任者是誰?
2.學(xué)員發(fā)言:這三幕沙盤中團(tuán)隊的氛圍和第一、二幕有什么區(qū)別?
3.老師點評及總結(jié):從管理者目標(biāo)管理角度解讀本劇本中的管理事故原因
第二部分:深度復(fù)盤,新知講解(0.5天)
回顧導(dǎo)入:里德爾在目標(biāo)管理上的問題
管理者目標(biāo)管理:既要管理團(tuán)隊,又要完成個人任務(wù)
課程結(jié)構(gòu)概述:目標(biāo)管理輪盤
一、目標(biāo)管理的底層邏輯:明確目標(biāo),跟蹤控制、復(fù)盤反饋
1.明確目標(biāo)——分清主次,管理路上不跑偏
案例:唐三藏為什么對女兒國國王不動心
分清“金色目標(biāo)”和“銀色目標(biāo)”;
工具與練習(xí):時間管理四象限在管理工作中應(yīng)用
2.明確目標(biāo)——目標(biāo)量化,能實現(xiàn)的目標(biāo)才是好目標(biāo)
管理工作中的高估陷阱
用SMART原則檢視目標(biāo)合理性
練習(xí):判斷下列目標(biāo)是否合理;
3.跟蹤控制——保持專注,落地有聲
為什么要在工作過程中跟進(jìn)?
練習(xí)與工具:用簡易甘特圖檢視進(jìn)度
工具介紹:番茄鐘,保持專注,減少被影響的法寶
案例:中臺小主管如何讓自己擺脫“忙”且“盲”的狀態(tài)
4.復(fù)盤反饋——優(yōu)化流程,讓工作更高效
為什么要復(fù)盤?
復(fù)盤的原則:不自欺,有勝心
練習(xí)和工具:復(fù)盤記錄表的使用
二、團(tuán)隊目標(biāo)管理五步:目標(biāo)分解、目標(biāo)制定、布置任務(wù)、過程管理、復(fù)盤改進(jìn)
1.分解目標(biāo)——讓困難不再難
導(dǎo)入互動:西游記唐僧西天取經(jīng)花了多少年?
為什么很多任務(wù)看上去很困難?做起來卻沒那么難?
目標(biāo)分解三步法
案例:諸葛亮如何制定隆中對
練習(xí):如何分解2000萬的業(yè)績;
2.目標(biāo)制定——保障目標(biāo)的合理性
如何分解目標(biāo)到團(tuán)隊個人?
目標(biāo)制定的四個要點
用SMART原則檢視目標(biāo)合理性
3.布置任務(wù)——將任務(wù)分配到個人
提問互動:為什么說不會帶團(tuán)隊就會累到死?
授權(quán)的程度
非業(yè)績目標(biāo)如何授權(quán)?
布置工作溝通六步法?
困難任務(wù)如何布置?
演繹討論:改寫劇情——如果你是里德爾,如何給安妮布置任務(wù)?
4.過程管理——讓任務(wù)落地有聲
過程問題就是原則問題;
過程跟進(jìn)三種方式:周報、會議、非正式溝通;
執(zhí)行結(jié)果不滿意怎么辦?
5.復(fù)盤反饋——提升團(tuán)隊效率
如何自我管理復(fù)盤?
如何幫助下屬復(fù)盤?
練習(xí)和工具:幫助同學(xué)使用復(fù)盤記錄表復(fù)盤本次培訓(xùn)
三、學(xué)以致用
1.學(xué)員分享:三個提升目標(biāo)管理能力的關(guān)鍵動作
2.老師點評 

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