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當(dāng)前位置: 首頁 > 內(nèi)訓(xùn)課程 > 領(lǐng)導(dǎo)力
課程名稱:新領(lǐng)導(dǎo)力
主講老師:蔣小華 培訓(xùn)天數(shù):2 天
課程簡(jiǎn)介: 第1章 解讀領(lǐng)導(dǎo):回歸本源,重返領(lǐng)導(dǎo) 1. 為什么傳統(tǒng)管理逐漸不奏效了? 2. 工業(yè)時(shí)代管理付出了慘重代價(jià); 3. 要成為領(lǐng)導(dǎo)者,不只是管理者; 4. 領(lǐng)導(dǎo)者的本質(zhì)——吸引粉絲; 5. 領(lǐng)導(dǎo)與管理有..
課程名稱:團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力提升
主講老師:林慧熙 培訓(xùn)天數(shù):2 天
課程簡(jiǎn)介:模塊一:領(lǐng)導(dǎo)力提升的三大基石(綜合素質(zhì)提升) 1) 什么是領(lǐng)導(dǎo)? 2) 領(lǐng)導(dǎo)者是什么? 3) 高、中、基層領(lǐng)導(dǎo)職場(chǎng)工作的重心與關(guān)鍵點(diǎn) 優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)者三大特征 領(lǐng)導(dǎo)力提升的三大基石: 1.信任(承諾兌現(xiàn)):建立信任的五個(gè)方面(視..
課程名稱:煙草管理者領(lǐng)導(dǎo)力提升與授權(quán)激勵(lì)
主講老師: 培訓(xùn)天數(shù):2 天
課程簡(jiǎn)介:第一篇  領(lǐng)導(dǎo)者:只有科學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)才是有效和成功的領(lǐng)導(dǎo) 案例討論:領(lǐng)導(dǎo)者=管理者? 何謂領(lǐng)導(dǎo)者:領(lǐng)袖與向?qū)? 優(yōu)秀煙草領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具備的品質(zhì):自信、誠(chéng)實(shí)、正直、智慧、進(jìn)取 煙草企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者“四忌” 一忌:朝令夕..
課程名稱:領(lǐng)導(dǎo)力決策與抉擇
主講老師:劉瀾 培訓(xùn)天數(shù):2 天
課程簡(jiǎn)介:第一單元 決策的基本步驟 1. 理性決策的基本步驟 2. 從理性決策到滿意決策 學(xué)習(xí)目標(biāo):了解關(guān)于決策的兩大學(xué)派(理性決策與有限理性決策)的基本觀點(diǎn),及其對(duì)經(jīng)理人的實(shí)際意義。 案例與練習(xí):度假的決策 第二單元 決策思考 ..
課程名稱:領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn):高情商領(lǐng)導(dǎo)力
主講老師: 培訓(xùn)天數(shù):2 天
課程簡(jiǎn)介:【課程背景】 課程設(shè)計(jì)充分發(fā)揮利用講師多年資深的心理咨詢與培訓(xùn)背景,一改傳統(tǒng)的講授形式,采用團(tuán)體輔導(dǎo)和重點(diǎn)個(gè)人咨詢?yōu)檩o,直接對(duì)學(xué)員的實(shí)際問題,直指核心。 課程中大量采用影視片段進(jìn)行人物情商分析,便于學(xué)員直觀和形象的學(xué)習(xí)和掌握,應(yīng)..
課程名稱:卓越領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練
主講老師:吳永生 培訓(xùn)天數(shù):2 天
課程簡(jiǎn)介:課程大綱: 第一模塊時(shí)代危機(jī):呼喚領(lǐng)導(dǎo)力 核心理念:卓越領(lǐng)導(dǎo)力就像是羅盤上的指針,可以照亮學(xué)員內(nèi)心的盲點(diǎn),讓他看到人生真正的方向,惟有先知己,方能后知人,知人后知事,然后理自明。真正的精髓是讓學(xué)員看到他的內(nèi)在系統(tǒng)是如何運(yùn)行的,看..
課程名稱:互聯(lián)網(wǎng)思維的領(lǐng)導(dǎo)力
主講老師:蔣小華 培訓(xùn)天數(shù):1 天
課程簡(jiǎn)介:一、解讀互聯(lián)網(wǎng)思維與領(lǐng)導(dǎo)力 1.互聯(lián)網(wǎng)思維巔覆了傳統(tǒng)的管理; 2.互聯(lián)網(wǎng)思維下要領(lǐng)導(dǎo),非管理; 3.如何理解領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)力? 4.領(lǐng)導(dǎo)與管理的本質(zhì)區(qū)別。 二、互聯(lián)網(wǎng)思維下領(lǐng)導(dǎo)者的七個(gè)挑戰(zhàn) 1.人人都有自己的聲音; 2...
課程名稱:教練式領(lǐng)導(dǎo)力
主講老師:蔣小華 培訓(xùn)天數(shù):2 天
課程簡(jiǎn)介:第一章 何為教練 1. 為什么滑雪教練可以培養(yǎng)出網(wǎng)球高手? 2. 教練存在的前提:相信人的潛能; 3. 教練與指導(dǎo)的本質(zhì)變化; 4. 教練技術(shù)的兩大關(guān)鍵:聽和問; 5. 提問題比教別人怎么做更有益處:五個(gè)好處; 6. 案例..
課程名稱:領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn):郵政企業(yè)愿景領(lǐng)導(dǎo)力
主講老師:蔣小華 培訓(xùn)天數(shù):2 天
課程簡(jiǎn)介:第一章:領(lǐng)導(dǎo)力的基礎(chǔ) 1. 為什么需要領(lǐng)導(dǎo)者 2. 領(lǐng)導(dǎo)力的缺失 3. 關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力的一些錯(cuò)誤觀念 4. 領(lǐng)導(dǎo)力是什么 5. 領(lǐng)導(dǎo)者該做些什么? 6. 領(lǐng)導(dǎo)他人,管理自己 第二章:愿景領(lǐng)導(dǎo)力:凝聚人心 1. 愿景:獲得忠臣..
課程名稱:領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力
主講老師:王文浩 培訓(xùn)天數(shù):2 天
課程簡(jiǎn)介:模塊一 高效執(zhí)行力 第一章 計(jì)劃 預(yù)則立,不預(yù)則廢 十分鐘計(jì)劃 PDCA循環(huán)管理法:計(jì)劃、執(zhí)行、檢查、行動(dòng) 計(jì)劃管理四要點(diǎn): 第二章 生命管理 忙忙碌碌不是因?yàn)槲覀儧]有時(shí)間,而是我們時(shí)間沒有管理好 時(shí)間管理守則 珍..
課程名稱:如何培養(yǎng)基層管理者的領(lǐng)導(dǎo)力
主講老師:蔣小華 培訓(xùn)天數(shù):2 天
課程簡(jiǎn)介:一、 領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)從基層入手 1. 基層危機(jī)與基層革命 2. 組織執(zhí)行力與基層領(lǐng)導(dǎo) 3. 現(xiàn)在基層管理者什么樣 4. 未來基層管理者什么樣 5. 領(lǐng)導(dǎo)力不是中高層的特權(quán),基層管理者也要領(lǐng)導(dǎo)力 6. 領(lǐng)導(dǎo)力從一線開始的 7. 基層領(lǐng)導(dǎo)力的幾..
課程名稱:領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn):執(zhí)行力培訓(xùn)
主講老師:徐清祥 培訓(xùn)天數(shù):1 天
課程簡(jiǎn)介:第一部分:執(zhí)行的認(rèn)知 一、執(zhí)行與執(zhí)行力 1. 大師眼中的執(zhí)行力: 案例:韋爾奇、戴爾、柳傳志論執(zhí)行 2. 執(zhí)行與執(zhí)行力定義 二、執(zhí)行力的重要性 決策×執(zhí)行=業(yè)績(jī) 三流的點(diǎn)子,一流的執(zhí)行 執(zhí)行力..
課程名稱:高執(zhí)行力團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練
主講老師:張理軍 培訓(xùn)天數(shù):2 天
課程簡(jiǎn)介:課程優(yōu)勢(shì) 1、本課程是管理心理學(xué)課程。大量的案例教學(xué),將枯燥的管理心理學(xué)概念演繹的生動(dòng)有趣。 2、一般執(zhí)行力課程認(rèn)為團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力不強(qiáng)的原因在于下屬,因此側(cè)重于解決員工自動(dòng)自發(fā)的問題。本課程認(rèn)為主管對(duì)待下屬的行為方式更為關(guān)鍵。課程通過引..
課程名稱:領(lǐng)導(dǎo)力
主講老師:JACKY 培訓(xùn)天數(shù):2 天
課程簡(jiǎn)介:培訓(xùn)方式:課堂講授+案例實(shí)訓(xùn)+教練輔導(dǎo) 課程大綱: 第一節(jié) 變革環(huán)境下的領(lǐng)導(dǎo)力圖景 課程導(dǎo)入: (一)銀行變革環(huán)境下發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)力的需要 1、戰(zhàn)略使命 2、激烈競(jìng)爭(zhēng) 3、網(wǎng)點(diǎn)轉(zhuǎn)型 4、變革創(chuàng)新 ..
課程名稱:領(lǐng)導(dǎo)力基礎(chǔ)
主講老師:王群老師 培訓(xùn)天數(shù):1 天
課程簡(jiǎn)介: 管理者必備的3大能力: 對(duì)企業(yè)文化,策略及價(jià)值觀的認(rèn)知力 管理者自身的素質(zhì)及承上啟下的溝通能力 卓越的團(tuán)隊(duì)激勵(lì)技能及具有競(jìng)爭(zhēng)性的領(lǐng)導(dǎo)力 現(xiàn)代企業(yè)管理者的基礎(chǔ)技能架構(gòu)與必修課 出眾的素質(zhì) - 如何管理個(gè)人時(shí)間和提高工作效率?..
課程名稱:打造優(yōu)秀卓越的領(lǐng)導(dǎo)力
主講老師:齊振宏 培訓(xùn)天數(shù):2 天
課程簡(jiǎn)介: 模塊一 領(lǐng)導(dǎo)和領(lǐng)導(dǎo)力 1.什么是領(lǐng)導(dǎo)和領(lǐng)導(dǎo)力 2.領(lǐng)導(dǎo)者權(quán)力的5大來源 3.領(lǐng)導(dǎo)的3大作用 4.通用電器領(lǐng)導(dǎo)人的4E模型 5.頭腦風(fēng)暴:領(lǐng)導(dǎo)者與管理者的區(qū)別究竟是什么? 6.案例分析與研討:如何從西點(diǎn)軍校學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)力? ..
課程名稱:領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn):酒店行業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力、執(zhí)行力與團(tuán)隊(duì)建設(shè)
主講老師: 培訓(xùn)天數(shù):2 天
課程簡(jiǎn)介:課程內(nèi)容: 1.戰(zhàn)略人力資源與績(jī)效管理 2.職業(yè)生涯規(guī)劃 3.品牌危機(jī)應(yīng)對(duì)與公關(guān)素養(yǎng) 4.學(xué)習(xí)型組織的建立與發(fā)展 5.社會(huì)心理學(xué):領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格形成機(jī)制/NLP領(lǐng)導(dǎo)技術(shù)/壓力與情緒管理 6.企業(yè)文化的建立 7.領(lǐng)導(dǎo)者語言藝..
課程名稱:領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn):領(lǐng)導(dǎo)魅力與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)提升
主講老師:李新章 培訓(xùn)天數(shù):2 天
課程簡(jiǎn)介:開場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)力游戲及分享 企業(yè)家為什么失敗 序論 什么是領(lǐng)導(dǎo)力 什么人需要學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力 討論:領(lǐng)導(dǎo)與管理的異同 第一章 塑造愿景 多大的企業(yè)需要制定愿景、使命、價(jià)值觀 企業(yè)愿景是企業(yè)做大做強(qiáng)的指南針 知名企業(yè)愿景分析 ..
課程名稱:打造強(qiáng)勢(shì)領(lǐng)導(dǎo)力
主講老師:李新章 培訓(xùn)天數(shù):2 天
課程簡(jiǎn)介:打造強(qiáng)勢(shì)領(lǐng)導(dǎo)力課程大綱 開場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)力游戲及分享 企業(yè)家為什么失敗 第一章 塑造愿景 多大的企業(yè)需要制定愿景、使命、價(jià)值觀 企業(yè)愿景是企業(yè)做大做強(qiáng)的指南針 知名企業(yè)愿景分析 公司如何從愿景制定目標(biāo) 案例研討:我們的企業(yè)..
課程名稱:房地產(chǎn)行業(yè)中高層領(lǐng)導(dǎo)力提升
主講老師: 培訓(xùn)天數(shù):2 天
課程簡(jiǎn)介:課程背景 通過對(duì)很多國(guó)際知名公司進(jìn)行的一項(xiàng)調(diào)查顯示:公司能保持持續(xù)發(fā)展和改革,達(dá)到更高的業(yè)績(jī),關(guān)鍵的因素不在于高級(jí)管理者,而在于一批具有高管理才能的中高層管理者和專業(yè)人才??梢娭懈邔庸芾砣藛T在企業(yè)中起重要的作用,尤其作為當(dāng)前國(guó)家宏觀..
 
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