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思維工具—問題分析與解決

課程編號:21101   課程人氣:1245

課程價格:¥4600  課程時長:12天

行業(yè)類別:不限行業(yè)    專業(yè)類別:管理技能 

授課講師:謝玉雄

課程安排:

       2020.7.17 深圳



  • 課程說明
  • 講師介紹
  • 選擇同類課
【培訓對象】
企業(yè)全員(企業(yè)各級管理層/骨干員工)

【培訓收益】
幫您從現(xiàn)象分析中發(fā)現(xiàn)關(guān)鍵問題,確定關(guān)注焦點,確立優(yōu)先順序,采取有效措施,設(shè)定優(yōu)先順

序;
運用有效的方法找出最可能的原因和機會,然后在事實驗證的基礎(chǔ)上審核可能的原因;
指導(dǎo)您創(chuàng)造性思考的方法,提出科學合理的對策,并分析對策受阻等因素,引導(dǎo)您客觀、科學

地做出方案選擇,避免對策錯誤發(fā)生;
在您決定執(zhí)行某項任務(wù)前,通過預(yù)先分析可能問題的發(fā)生原因,防止意外問題的發(fā)生,將問題的負面因素限制在最小。

 一、課程導(dǎo)入

1、為什么要學這門課程?
2、我們解決問題的障礙在哪里?
a、過去的經(jīng)驗
b、線性思維
c、現(xiàn)狀與標準不一致,不認為是問題
d、發(fā)現(xiàn)不了問題,就是最大的問題
e、掩蓋問題,就是制造危機
3、愛因斯坦對問題的闡述,我們的思維方式所產(chǎn)生的問題,不能用同樣的思維去解決
二、界定:現(xiàn)象與問題
1、問題的冰山模型 
2、現(xiàn)象VS問題
3、如何正確的描述問題
4、實際練習:
學員演練/案例分析 
三、系統(tǒng)科學:分析問題的六大工具
1、分析問題的六種思維工具:
a、WHY-WHY分析法 (針對企業(yè)案例,工具運用與演練)
b、金字塔分析法(針對企業(yè)案例,工具運用與演練)
c、魚骨圖分析法(針對企業(yè)案例,工具運用與演練)
d、獎懲因子分析法(針對企業(yè)案例,工具運用與演練)
e、CAF分析法(針對企業(yè)案例,工具運用與演練)
f、冰山模型分析法(針對企業(yè)案例,工具運用與演練)
 
2、六種分析工具方法的利弊分析與運用領(lǐng)域解析
3、案例分析【想辭職的鄧勇】 
4、從流程過程去分析
5、如何運用圖表來分析
6、學員演練\案例分析
7、如何運用大數(shù)據(jù)分析問題
8、案例分析【張經(jīng)理對大數(shù)據(jù)的收集、分析與運用】 
四、理性思考:解決問題的六大策略
1、群策群力——腦力激蕩法(名義群體法、逆向思維法、循環(huán)思維法)
2、解決問題——PMI創(chuàng)新思維法的運用
3、解決問題——坐標軸強制對照法的運用
4、案例:針對前面的分析問題,提出解決對策
5、找出核心對策——(+/-/興趣法、雙因素比較法、多次投票法)
6、學員演練\案例分析
7、何謂決策制定?
8、如何評估決策——(可行性、經(jīng)濟性、有效性、適宜性)
9、如何選擇方案?怎樣去判斷一個方案的合適
10、確定決策的標準,風險的評估權(quán)衡。
五、如何制定計劃,讓對策方案百分百落地實施
1、如何將決策轉(zhuǎn)化為詳盡的執(zhí)行計劃
2、運用項目管理的方式來執(zhí)行計劃
3、【宏觀計劃表】的制定與運用
4、【微觀計劃表】的制定與運用
5、過程控制的兩種方法——自我控制與上級檢查
6、如何跟進結(jié)果,總結(jié)經(jīng)驗——PDCA管理循環(huán)
  六、日本QCC法:解決系統(tǒng)問題的科學之道
1、選定主題              2、把握現(xiàn)狀
3、制定目標              4、問題分析
5、要因驗證              6、對策提出
7、實施計劃              8、效果跟進
9、效果維持             10、標準化
11、成功總結(jié)            12、成功發(fā)表
 
七、體驗式活動——PDCA問題分析與解決 
1、活動名稱:驛站傳書
2、現(xiàn)場問題分析與解決
3、提出對策與實施對策
4、總結(jié)錯誤,糾正行動
5、發(fā)表心得體會
附件:兩類落地工具
【一】分析問題的思維工具:
1、【系統(tǒng)思維】——提供管理者思考問題的八個法則,使管理者考慮問題時非常系統(tǒng)全面;
2、【CAF分析法】——教會管理者思考問題從環(huán)境因素、本人因素、他人因素分析,使問題層別清晰;
3、【W(wǎng)HY-WHY分析法】——教會管理者透過現(xiàn)象尋求問題的本質(zhì);  
4、【金字塔分析法】——教會管理者透過一個現(xiàn)象,尋求問題的多種可能性,從而采取相應(yīng)的對策解決;
5、【特性要因圖分析法】——教會管理者看到現(xiàn)象時,從人、機器、材料、方法、環(huán)境五個方面分析原因,從而找到相應(yīng)的答案或?qū)Σ撸?nbsp;
6、【獎懲因子分析法】——教會管理者面對問題時,分析哪些因素是對目標實現(xiàn)影響最大的因
素,哪些因素影響最小,找到關(guān)鍵的因素解決,這種思維通常用于公司戰(zhàn)略目標實現(xiàn)所進行的要
素分析與排序;
7、【對策評估法】——教會管理者在做出決策、提出對策時需要考慮哪些因素;
【二】行動落地的實施工具:
1、【計劃落實執(zhí)行表】——日本管理者養(yǎng)成精細化思維常用的一張表,我們做計劃和考慮 
問題就會非常詳盡和周全,非常實用。
2、【宏觀計劃表】——500強企業(yè)中層給高層匯報工作的宏觀計劃模板,將15頁內(nèi)容濃 
縮成1頁的方案,讓領(lǐng)導(dǎo)看了就拍案叫絕的好方案。
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