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生產(chǎn)過(guò)程中的質(zhì)量問(wèn)題分析與解決

課程編號(hào):23386   課程人氣:1122

課程價(jià)格:¥4580  課程時(shí)長(zhǎng):2天

行業(yè)類(lèi)別:不限行業(yè)    專(zhuān)業(yè)類(lèi)別:質(zhì)量管理 

授課講師:王軍科

課程安排:

       2022.7.20 上海



  • 課程說(shuō)明
  • 講師介紹
  • 選擇同類(lèi)課
【培訓(xùn)對(duì)象】


【培訓(xùn)收益】
樹(shù)立問(wèn)題意識(shí),領(lǐng)悟問(wèn)題與機(jī)會(huì)的關(guān)系 獲得解決問(wèn)題所需的知識(shí)和技巧,掌握解決問(wèn)題的幾種工具和方法 建立發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的系統(tǒng)思維 培養(yǎng)分析及解決問(wèn)題的能力并防范同樣問(wèn)題的再次發(fā)生

課程主要內(nèi)容:

一、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的技巧與方法

分析現(xiàn)狀,找出存在的問(wèn)題

發(fā)現(xiàn)并收集問(wèn)題,事實(shí)的把握,三現(xiàn)原則

提問(wèn)的技術(shù),5W2H;5M1E變化點(diǎn)掌握

收集和組織數(shù)據(jù)

設(shè)定目標(biāo)和測(cè)量方法

二、分析產(chǎn)生問(wèn)題的各種原因或影響因素

尋找可能的影響因素并驗(yàn)證

找出影響問(wèn)題的主要因素

確定根本原因技術(shù):5WHY方法

魚(yú)刺圖分析,二八法則,柏拉圖

頭腦風(fēng)暴的活動(dòng)過(guò)程和實(shí)施規(guī)則

三、比較并選擇主要的、直接的影響因素

尋找可能的解決方法

測(cè)試并選擇

提出行動(dòng)計(jì)劃和相應(yīng)的資源

四、實(shí)施行動(dòng)計(jì)劃

按照既定的計(jì)劃執(zhí)行措施 (協(xié)調(diào)和跟進(jìn))

收集數(shù)據(jù)

評(píng)估結(jié)果 (分析數(shù)據(jù))

結(jié)果同目標(biāo)相符嗎?

每項(xiàng)措施的有效性如何?

哪里還存在著距離?

五、標(biāo)準(zhǔn)化、預(yù)防該問(wèn)題再次發(fā)生

采取措施以保證長(zhǎng)期的有效性

將新規(guī)則文件化:設(shè)定程序和衡量方法

六、創(chuàng)新性解決問(wèn)題的工具運(yùn)用

1、Brain Storm(腦力風(fēng)暴)--收集創(chuàng)新觀念

2、魚(yú)骨圖--鑒別問(wèn)題潛在的各種原因

3、柏拉圖--很好的問(wèn)題分析和展示的工具

4、監(jiān)控過(guò)程的變異波動(dòng)是否穩(wěn)定的工具

5、防錯(cuò)法的應(yīng)用

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