【培訓(xùn)對(duì)象】
5S推行主管、5S專員、生產(chǎn)經(jīng)理/主管、品質(zhì)主管、現(xiàn)場(chǎng)主管等。

【培訓(xùn)收益】
了解5S的歷史；
熟悉5S含義基本原理；掌握"整理"、"整頓"、"清掃"、"清潔"、"素養(yǎng)"推進(jìn)重點(diǎn)與步驟；
熟悉推進(jìn)5S的組織架構(gòu)與組織方式；
掌握目視管理推進(jìn)方法；
掌握5S標(biāo)準(zhǔn)推展手法；
掌握5S項(xiàng)目展開的具體方法；
掌握5S內(nèi)部審核的理論與實(shí)施方法。

授課方法：
講授 - 小組討論 – 實(shí)際推行5S案例分析 - 練習(xí)
課程大綱：
一、正確認(rèn)識(shí)5S
1、現(xiàn)場(chǎng)照片，狀況呈現(xiàn)，案例引發(fā)思考
2、大家談5S推行中的現(xiàn)存問題及困惑3、5S的五大效用
4、5S的五大目標(biāo)
5、5S的五大執(zhí)行理念
6、5S推進(jìn)的步驟
二.5S的根本-對(duì)生產(chǎn)異常與浪費(fèi)刨根到底
1．5S創(chuàng)造改善的環(huán)境和條件
2．整理整頓發(fā)現(xiàn)異常與浪費(fèi)
3．清潔清掃找到異常的源頭
4．素養(yǎng)徹底解決異常和浪費(fèi)
■案例分析
三.5S推行訣竅和排除現(xiàn)場(chǎng)浪費(fèi)
1．整理推行實(shí)施重點(diǎn)
①.整理的含義和目的
②.整理推行要領(lǐng)和步驟
③.整理實(shí)施的JIT原則
■案例分析:整理中有效降低在制品庫(kù)存
■案例分析:整理中有效降低庫(kù)存呆滯品
④.整理實(shí)施的紅牌作戰(zhàn)
■案例分析:紅牌從發(fā)現(xiàn)異常到解決異常
⑤.整理實(shí)施的定點(diǎn)攝影
■案例分析:定點(diǎn)攝影改善效果不佳的原因
2．整頓推行實(shí)施重點(diǎn)
①.整頓的含義和目的
②.整頓推行要領(lǐng)和步驟
③.整頓實(shí)施的定置管理
■問題研討 ■案例分析:如何向現(xiàn)場(chǎng)平面改善要空間
④.整頓實(shí)施的目視管理
A.目視管理實(shí)施的要領(lǐng)
B.目視管理生產(chǎn)效率管制
C.目視管理品質(zhì)異常管制
D.目視管理設(shè)備保養(yǎng)管制
E.目視管理勞動(dòng)安全管制
F.目視看板的制作要領(lǐng)
G.目視管理改善計(jì)劃書
■案例分析:目視管理在5S活動(dòng)的應(yīng)用
3．清掃推行實(shí)施重點(diǎn)
①.清掃的含義和目的
②.清掃推行要領(lǐng)和步驟
③.清掃實(shí)施中排除七大浪費(fèi)
A.清掃中發(fā)現(xiàn)及排除設(shè)備故障
B.清掃中發(fā)現(xiàn)產(chǎn)品不良與報(bào)廢的原因
■學(xué)員自檢:為什么員工把清掃當(dāng)成大掃除
■案例分析:清掃中污染源的處理
4. 清潔：將以上3個(gè)S標(biāo)準(zhǔn)化并進(jìn)行目視化管理
工作現(xiàn)場(chǎng)暢通無(wú)阻的布置(減少意外事故的發(fā)生)
各種現(xiàn)場(chǎng)工作指引（確保工作高效、準(zhǔn)確）
電線、電器、電話線的整理及開關(guān)指引
危險(xiǎn)預(yù)防的方法
各種標(biāo)準(zhǔn)化的建立（工作流程標(biāo)準(zhǔn)、服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)、著裝標(biāo)準(zhǔn)等）
顏色及視覺管理
設(shè)置5S法則博物館
５．素養(yǎng)推行實(shí)施重點(diǎn)
①.素養(yǎng)的含義和目的
②.素養(yǎng)推行要領(lǐng)和步驟
③.素養(yǎng)實(shí)施中的持續(xù)改進(jìn)
④.5S實(shí)施干部員工的職責(zé)和任務(wù)
A.5S活動(dòng)中主管的職責(zé)和任務(wù)
B.5S活動(dòng)中班組長(zhǎng)的職責(zé)和任務(wù)
C.5S活動(dòng)中員工的職責(zé)和任務(wù)
D.5S活動(dòng)的日控日清
■案例研討:B廠為什么能使5S持久運(yùn)行
■學(xué)員研討:5S持之以恒實(shí)施的探討
四、5S推展手法介紹 ◆ 目視管理法 ◆ 分層管理法
定置管理法 ◆ 規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化
◆ 透明化管理法 ◆ 改善手法 ◆ 看板管理法 ◆ 顏色管理法
視覺監(jiān)察法 ◆ 危險(xiǎn)源LEC分析法
五、確保持續(xù)，5S作為管理體系一部分進(jìn)入日常運(yùn)營(yíng)品，如何進(jìn)行5S內(nèi)部審核
1、5S管理體系文件及流程
2、5S內(nèi)部審核概述
3、審核原則、條件、步驟、注意事項(xiàng)
4、5S內(nèi)部審核準(zhǔn)備
5、內(nèi)部審核的策劃及運(yùn)作流程
練習(xí)：查檢表
6、5s的審核的實(shí)施
7、內(nèi)部審核的一套工具及表格
案例演練，分組發(fā)表
8、如何最大程度的發(fā)揮內(nèi)部審核的力量
9、5S內(nèi)審技能與技巧
10、內(nèi)審報(bào)告
六、 5s推行中的疑問及困惑解析
■案例分析

注冊(cè)培訓(xùn)講師
國(guó)家注冊(cè)咨詢師
現(xiàn)場(chǎng)管理改善專家
中智管理科學(xué)研究所副所長(zhǎng)
先后工作于臺(tái)企永晉集團(tuán)、港企恒宇集團(tuán),先后任品質(zhì)經(jīng)理、系統(tǒng)部經(jīng)理、廠長(zhǎng)、助理總經(jīng)理等職
涂老師善長(zhǎng)于各類國(guó)際認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)和產(chǎn)品認(rèn)證的輔導(dǎo)；精通各類現(xiàn)場(chǎng)及品質(zhì)管理技術(shù)的輔導(dǎo)和培訓(xùn)。有多年的企業(yè)高層管理經(jīng)驗(yàn)，從事咨詢行業(yè)近十年，熟通國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)咨詢和培訓(xùn)，并深入研究五常法(5S)、現(xiàn)場(chǎng)及品質(zhì)管理技術(shù),先后輔導(dǎo)已通過(guò)各類管理體系的企業(yè)近二百余家，主講過(guò)的各類課程超過(guò)三百多次，培訓(xùn)學(xué)員近萬(wàn)人次,深得企業(yè)及學(xué)員的贊許,是位典型的實(shí)戰(zhàn)和務(wù)實(shí)的咨詢師。先后輔導(dǎo)和培訓(xùn)過(guò)的部分企業(yè)有BP、JIC、歐姆龍、太爾化工、肯發(fā)精密、亞南電子、偉志電子、光弘科技、寶威電源、臺(tái)州中捷股份、科利德股份、南玻集團(tuán)、河南神馬集團(tuán)、中日龍、溫州萬(wàn)控集團(tuán)、名揚(yáng)服飾、士興建筑、尹戈?duì)栯姌I(yè)、合豐橡膠、標(biāo)誠(chéng)眼鏡、威利電子,匯晨科技,星晨實(shí)業(yè), 宏正科技,良線路,惠亞集團(tuán),新天光電,唯冠集團(tuán),群達(dá)行模具,業(yè)勤化工,無(wú)錫鈦昇,無(wú)錫金信表面處理,蘇州添迪科技,寧波昇銳,名揚(yáng)服飾,杰克鞋業(yè),輝煌塑膠,東青林金型,日升電業(yè),寶豪物業(yè),斯凱科斯,集力傘業(yè),怡高集團(tuán),鴻就紙業(yè)等等
涂老師將用多年的高層管理心得和多年的咨詢經(jīng)驗(yàn)與你一起分享體系和現(xiàn)場(chǎng)管理技術(shù)與企業(yè)發(fā)展和個(gè)人職業(yè)生涯的關(guān)系,深信涂老師生動(dòng)幽默、靈活互動(dòng)的授課方式一定能讓你在有限的時(shí)間內(nèi)獲取到最大限度的知識(shí).
出版著作有《優(yōu)秀班組長(zhǎng)之管理工具箱》《優(yōu)秀班組長(zhǎng)之生產(chǎn)管理方案》《工廠規(guī)范化管理制度》和《工廠規(guī)范化管理表單》

• 工廠5S推進(jìn)與目視化管理

  開課時(shí)間：已開課

  開課地點(diǎn)： 江蘇-蘇州

  課程大綱：一、深刻理解5S的真正意義與作用 認(rèn)識(shí)我們的問題 細(xì)節(jié)決定成敗人的品質(zhì)決定細(xì)節(jié)管理者的產(chǎn)品是屬下的行為5S的真正意義與作用5S管理的五大對(duì)象及六大目標(biāo)整理推進(jìn)步驟的詳細(xì)講解 ..

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  人氣：1553  

  

• 6S管理推進(jìn)實(shí)務(wù)

  開課時(shí)間：已開課

  開課地點(diǎn)： 上海-上海

  1.現(xiàn)場(chǎng)管理的重要理念及6S概述為什么需要現(xiàn)場(chǎng)管理現(xiàn)代企業(yè)最大的不變就是不停的變化現(xiàn)場(chǎng)管理體系現(xiàn)場(chǎng)管理之屋6S的起源與發(fā)展6S在管理系統(tǒng)中的作用2. 為什么要實(shí)施6S工廠中的不良現(xiàn)象游戲：找數(shù)字，體驗(yàn)亂與整齊的區(qū)別及作用我們?yōu)楹我?S3. 6..

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