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3E薪酬體系設(shè)計(jì)與管理、績(jī)效管理與績(jī)效考核及優(yōu)秀人才選拔實(shí)戰(zhàn)

課程編號(hào):5799   課程人氣:2127

課程價(jià)格:¥4800  課程時(shí)長(zhǎng):3天

行業(yè)類別:IT網(wǎng)絡(luò)    專業(yè)類別:運(yùn)營管理 

授課講師:張守春、李佳眉、吳濤

課程安排:

       2012.7.27 北京



  • 課程說明
  • 講師介紹
  • 選擇同類課
【培訓(xùn)對(duì)象】
企、事業(yè)單位董事長(zhǎng)、總經(jīng)理、人力資源總監(jiān)、人力資源經(jīng)理、績(jī)效、薪酬、招聘主管等相關(guān)中高級(jí)管理者。

【培訓(xùn)收益】
 幫助學(xué)員掌握如何科學(xué)設(shè)計(jì)企業(yè)的薪酬體系、如何充分發(fā)揮薪酬的激勵(lì)性及如何體現(xiàn)公平原則;
 幫助學(xué)員掌握高效面試的四個(gè)保障:設(shè)計(jì)合理流程、掌握面試技術(shù)、設(shè)計(jì)有效題目、控制面過程;
 幫助學(xué)員掌握結(jié)構(gòu)化面試的步驟、掌握勝任力模型的構(gòu)建技巧和方法及評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)計(jì)方法;
 幫助學(xué)員掌握績(jī)效管理與績(jī)效考核的區(qū)別,以及績(jī)效體系構(gòu)建的基本程序、操作要點(diǎn)、步驟與方法。


《3E薪酬體系設(shè)計(jì)與管理》 主講:張守春(7月27日早9點(diǎn)-下午5點(diǎn))一、付薪哲學(xué) 1、 薪酬的本質(zhì)以及如何看待它的激勵(lì)性 2、 如何基于企業(yè)戰(zhàn)略來做薪酬體系設(shè)計(jì)中的相關(guān)決策二、薪酬體系設(shè)計(jì)的三個(gè)公平 1、 什么是3E?薪酬體系設(shè)計(jì)三個(gè)公平原則是什么? 2、 外部競(jìng)爭(zhēng)性和外部均衡性?常見的誤解和錯(cuò)誤; 3、 公司的薪資水平在市場(chǎng)上的定位該如何確定; 4、 衡量?jī)?nèi)部均衡的公式是什么,它不平衡將導(dǎo)致什么問題; 5、 四種衡量崗位價(jià)值方法; 6、 選擇崗位測(cè)評(píng)要素的三個(gè)原則是什么? 7、 崗位測(cè)評(píng)的六個(gè)步驟是什么? 8、 如何用回歸擬合校驗(yàn)崗位測(cè)評(píng)的結(jié)果是否準(zhǔn)確; 9、 職位分級(jí)(職級(jí)圖)如何做?技術(shù)、管理等崗位薪資序列如何設(shè)計(jì)? 10、職級(jí)圖在招聘、晉升核定工資中的用途; 11、崗位測(cè)評(píng)的小組該如何構(gòu)成,包括什么成員,常見錯(cuò)誤; 12、崗位測(cè)評(píng)注意事項(xiàng)和常見問題。三、薪酬體系設(shè)計(jì) 1、 企業(yè)工資級(jí)別數(shù)量如何確定? 2、 企業(yè)的薪資水平如何市場(chǎng)化? 3、 各級(jí)工資的級(jí)幅度設(shè)定有什么規(guī)律和實(shí)際運(yùn)用 上的意義? 4、 兩級(jí)工資之間的重疊度該如何設(shè)定,實(shí)際運(yùn)用中的意義是什么?四、如何充分發(fā)揮薪酬的兩個(gè)激勵(lì) 1、 在薪資管理中如何“以崗定級(jí)、以人定檔、以業(yè)績(jī)定獎(jiǎng)金”; 2、 如何為新招聘的人員定薪,如何為調(diào)動(dòng)的人員定薪; 3、 解決薪酬水平低于標(biāo)準(zhǔn)的人員(綠圈)的科學(xué)合理方法; 4、 解決薪酬水平超標(biāo)的人員(紅圈)的十種方法; 5、 薪資調(diào)整的種類(晉升調(diào)薪、業(yè)績(jī)調(diào)薪、結(jié)構(gòu)化調(diào)薪); 6、 給張三調(diào)薪,李四也要求調(diào)薪,怎么辦?不同的人各調(diào)多少薪,如何量化? 7、 年度調(diào)薪矩陣的設(shè)計(jì); 8、 如何從制度上避免部門經(jīng)理為了爭(zhēng)取調(diào)薪而拼命給下屬打高分,或者把自己喜歡的下屬打高分? 9、 如何設(shè)計(jì)績(jī)效工資與獎(jiǎng)金 如何加強(qiáng)在薪酬管理中的必要溝通,以及溝通的內(nèi)容和技巧; 10、如何用三種均衡性的原理(3E)去解釋和溝通當(dāng)下屬薪酬高于上級(jí)、新來員工高于老員工等爭(zhēng)議情況?!秲?yōu)秀人才選拔與面試技巧》 主講:李佳眉(7月28日早9點(diǎn)-下午5點(diǎn))一、什么是人才? 1、 人才的激烈競(jìng)爭(zhēng)和人才市場(chǎng)的現(xiàn)狀; 2、 人才的價(jià)值; 3、 什么是人才? 4、 企業(yè)應(yīng)該如何設(shè)定人才標(biāo)準(zhǔn)。二、企業(yè)的人才戰(zhàn)略和規(guī)劃 1、 企業(yè)不同階段人才選拔和培養(yǎng)的方式; 2、 企業(yè)人才管理的內(nèi)容; 3、 人才的戰(zhàn)略從何而來。三、如何從外部選拔(招聘)優(yōu)秀人才 1、 招聘的重要性; 2、 人才選拔第一關(guān) ; 3、 人才選拔第二關(guān) ; 4、 人才選拔第三關(guān) ; 5、 企業(yè)的“人才地圖”。四、如何從內(nèi)部選拔、培養(yǎng)和激勵(lì)優(yōu)秀人才 1、 企業(yè)應(yīng)具備的人才選拔機(jī)制; 2、 伯樂應(yīng)該具備和做些什么? 3、 知人善任; 4、 發(fā)現(xiàn)人才的職業(yè)興趣點(diǎn); 5、 打通職業(yè)發(fā)展通道; 6、 走出人才激勵(lì)的誤區(qū)。五、人才選拔和面試技巧 1、 淺析常見人才選拔的方法和工具; 2、 面試前的環(huán)節(jié); 3、 如何篩選簡(jiǎn)歷; 4、 案例分析:簡(jiǎn)歷能告訴我們什么? 5、 電話面試的作用和技巧; 6、 測(cè)評(píng)/測(cè)試的方法和工具; 7、 面試的方法和技巧; 8、 面試前的準(zhǔn)備; 9、 面試的結(jié)構(gòu) – 時(shí)間分配和重點(diǎn); 10、面試的技巧; 11、行為事例問題; 12、漏斗式提問; 13、STAR; 14、傾聽的技巧; 15、面試中學(xué)會(huì)觀察; 16、實(shí)戰(zhàn)練習(xí):分組面試候選人 / 自評(píng)和總結(jié); 17、面試官的注意事項(xiàng); 18、面試的誤區(qū)。六、面試后的重點(diǎn) 1、 面試后的重點(diǎn)環(huán)節(jié); 2、 小組討論:哪些環(huán)節(jié)/措施還可以確保招聘質(zhì)量? 3、 評(píng)估和決定候選人; 4、 背景調(diào)查; 5、 案例分享:觸目驚心的背景調(diào)查; 6、 新員工入職和試用期。七、總結(jié) 1、 招聘中與人力資源部的合作和支持; 2、 常見的招聘錯(cuò)誤; 3、 小組討論:如何提高招聘工作質(zhì)量。《績(jī)效管理與績(jī)效考核》 主講:吳 濤(7月29日早9點(diǎn)-下午5點(diǎn))第一章:績(jī)效管理與績(jī)效考核概述 1、什么是績(jī)效管理; 2、什么是績(jī)效考核。第二章:績(jī)效考核的種類及使用環(huán)境 1、目標(biāo)管理法; 1、 關(guān)鍵指標(biāo)法(KPI); 2、 平衡計(jì)分卡法BSC; 3、 描述法; 4、 各種考核方法的適用性和局限性分析。第三章:績(jī)效考核指標(biāo)的設(shè)定 1、考核指標(biāo)的來源; 2、考核指標(biāo)的羅列; 3、考核指標(biāo)的篩選; 4、考核指標(biāo)權(quán)重的確定; 5、預(yù)評(píng)估、試測(cè)。第四章:不同崗位的考核要點(diǎn) 1、分(子)公司的考核要點(diǎn)及注意事項(xiàng); 2、職能部門考核的考核要點(diǎn)及注意事項(xiàng); 3、銷售人員考核考核要點(diǎn)及注意事項(xiàng); 4、中層管理人員考核要點(diǎn)及注意事項(xiàng); 5、研發(fā)人員考核要點(diǎn)及注意事項(xiàng); 6、案例分析與總結(jié)。第五章:績(jī)效考核結(jié)果的運(yùn)用 1、績(jī)效考核結(jié)果在年薪方面的運(yùn)用; 2、績(jī)效考核結(jié)果在薪酬分配方面的運(yùn)用; 3、績(jī)效考核結(jié)果在員工個(gè)人發(fā)展方面的應(yīng)用; 4、績(jī)效考核結(jié)果在人崗匹配方面的應(yīng)用; 5、績(jī)效考核結(jié)果在培訓(xùn)需求分析中的應(yīng)用。第六章:績(jī)效考核實(shí)踐中常見誤區(qū)和解決方法 1、濫用考核模式; 2、目標(biāo)與戰(zhàn)略目標(biāo)脫節(jié); 3、目標(biāo)不清晰、寬泛,沒有主次; 4、短期目標(biāo)與長(zhǎng)期目標(biāo)的矛盾; 5、考核結(jié)果使用過于單一; 6、忽視的員工的參與; 7、考核工具單一。

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