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人力資源內(nèi)訓(xùn)課

公司人才發(fā)展及人才培養(yǎng)實(shí)務(wù) |
主講老師:楊昊   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 人力資源 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡(jiǎn)介:第一講 完善公司人才發(fā)展體系一、能力標(biāo)準(zhǔn)體系建設(shè)1、職位職級(jí)體系2、員工職業(yè)發(fā)展體系3、任職資格體系二、人才評(píng)估盤點(diǎn)體系建設(shè)1、人才盤點(diǎn)2、綜合評(píng)估三、人才培養(yǎng)體系建設(shè)1、培訓(xùn)體系建設(shè)2、人才培.. |
TTT-課堂呈現(xiàn)技巧 |
主講老師:陶娟   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 人力資源 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡(jiǎn)介:模塊一:內(nèi)部培訓(xùn)師的職責(zé)1. 呈現(xiàn)的涵義2. 內(nèi)訓(xùn)師必須具備的知識(shí)3. 內(nèi)訓(xùn)師授課要跨越的障礙4. 內(nèi)訓(xùn)師授課的特點(diǎn)模塊二:成為培訓(xùn)師的必備條件1. 如何克服恐懼更加自信2. 達(dá)到情緒巔峰的方法3. 儀.. |
經(jīng)驗(yàn)萃取與開(kāi)發(fā) |
主講老師:陶娟   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 人力資源 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡(jiǎn)介:第一部分:緣起:萃取基礎(chǔ)篇一、概念引導(dǎo)1、為什么要做經(jīng)驗(yàn)萃取:組織最佳實(shí)踐在流失2、經(jīng)驗(yàn)萃取的理論:庫(kù)伯經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)圈 3、經(jīng)驗(yàn)萃取的應(yīng)用價(jià)值4、經(jīng)驗(yàn)萃取的模型5、經(jīng)驗(yàn)萃取的四種經(jīng)驗(yàn)類型: 場(chǎng)景:.. |
CMT銷售講師培訓(xùn)班 |
主講老師:韓曉賓   培訓(xùn)天數(shù):3 天   專業(yè)類別: 人力資源 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡(jiǎn)介:第一單元:會(huì)銷、銷講的邏輯(1小時(shí),講授) 什么是會(huì)議營(yíng)銷? 為什要學(xué)會(huì)銷講? 會(huì)議營(yíng)銷的要素。 會(huì)議營(yíng)銷的流程。 會(huì)議營(yíng)銷的本質(zhì)。.. |
促動(dòng)技術(shù)培養(yǎng) |
主講老師:陶娟   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 人力資源 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡(jiǎn)介:第一單元:初識(shí)引導(dǎo)技術(shù)1、人類的學(xué)習(xí)過(guò)程2、促動(dòng)的理論基礎(chǔ)-庫(kù)伯經(jīng)驗(yàn)圈3、促動(dòng)技術(shù)可以激發(fā)集體智慧,它在創(chuàng)造業(yè)績(jī)提升、組織領(lǐng)導(dǎo)力、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)方面有重要應(yīng)用。4、促動(dòng)技術(shù)的三個(gè)使用范圍 改變領(lǐng)導(dǎo)者.. |
TTT企業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)班 |
主講老師:韓曉賓   培訓(xùn)天數(shù):3 天   專業(yè)類別: 人力資源 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡(jiǎn)介:第一單元:培訓(xùn)師與培訓(xùn)的邏輯(1.5小時(shí),講授) 認(rèn)識(shí)培訓(xùn)、認(rèn)識(shí)培訓(xùn)師 組織目標(biāo)與培訓(xùn)的關(guān)系 培訓(xùn)的功能與培訓(xùn)師職責(zé) 培訓(xùn)師需要具備的能力和素質(zhì)第二單元.. |
積極自我與積極關(guān)系—在團(tuán)體輔導(dǎo)中開(kāi)出幸福的花 |
主講老師:荊玉娟   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 人力資源 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡(jiǎn)介:一、認(rèn)識(shí)積極心理學(xué)團(tuán)體輔導(dǎo)1、積極心理團(tuán)體輔導(dǎo)的特點(diǎn)2、積極心理學(xué)品格優(yōu)勢(shì)理論3、真實(shí)的幸福感源于品格優(yōu)勢(shì)和美德4、品格優(yōu)勢(shì)的二個(gè)維度二、積極自我1、小組建設(shè)自我幸福感評(píng)估.. |
非人力資源經(jīng)理的人力資源管理 |
主講老師:杜程   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 人力資源 行業(yè)類別: |
課程簡(jiǎn)介:導(dǎo)言:為什么要學(xué)習(xí)人力資源管理-- 案例分析:?jiǎn)T工不合適,到底誰(shuí)的鍋?1、業(yè)務(wù)管理者在日常工作中存在的人力資源管理誤區(qū)-- 小組討論:?jiǎn)T工吐槽大會(huì)-- 辯論:到底是誰(shuí)的鍋員工身上暴露出的問(wèn)題,歸根結(jié)底都是管理者管理意.. |
世界咖啡—行動(dòng)學(xué)習(xí) |
主講老師:陶娟   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 人力資源 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡(jiǎn)介:一、解決問(wèn)題的五步法1、 澄清問(wèn)題 2、分析問(wèn)題3、歸納排序4、解決方案5、行動(dòng)計(jì)劃二、七項(xiàng)原則1、明確會(huì)談內(nèi)容,營(yíng)造氛圍2、探索真正重要的問(wèn)題3、鼓勵(lì)每個(gè)人積極參與貢獻(xiàn)4、吸收多元文化與不同觀點(diǎn).. |
招聘與甄選技術(shù) |
主講老師:朱紅艷   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 人力資源 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡(jiǎn)介:第一章 人力資源招聘概述1.人力資源招聘的定義和特點(diǎn)2.人力資源招聘的重要性和作用3.人力資源招聘的挑戰(zhàn)和趨勢(shì) 第二章 招聘需求分析 1.招聘需求分析的目的和方法 2.崗位職責(zé)和任職要求的確定3.需求分析與組.. |
如何提升招聘準(zhǔn)確率 |
主講老師:李曉慧   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 人力資源 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡(jiǎn)介:開(kāi)場(chǎng)破冰:循環(huán)式溝通(面試官的期待及遇到的挑戰(zhàn)分別是什么)第一講:企業(yè)選人需注意哪些關(guān)鍵點(diǎn)?開(kāi)場(chǎng):人才的標(biāo)準(zhǔn)是什么?知識(shí)點(diǎn):人職匹配模型1、人才的通用能力有哪些?適應(yīng)性(硬環(huán)境和軟環(huán)境)ɧ.. |
如何培養(yǎng)國(guó)際化人才 文化和價(jià)值觀的融合 |
主講老師:趙楠   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 人力資源 行業(yè)類別: |
課程簡(jiǎn)介:一、 培養(yǎng)跨文化管理人才的最大挑戰(zhàn)是什么?1. 企業(yè)出海的目的是什么?2. 不同市場(chǎng)能夠帶來(lái)的好處3. 跨文化管理的隱藏好處4. 跨文化管理的關(guān)鍵在于文化和價(jià)值觀的融合案例:大型跨國(guó)企業(yè)的文化優(yōu)勢(shì)二、 如何理解不.. |
TTT-課程設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā) |
主講老師:陶娟   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 人力資源 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡(jiǎn)介:第一部分:概念篇一、引入1、于千人之中,做一名好匠人2、為什么要做一名好匠人的理由3、如何進(jìn)行課程開(kāi)發(fā)二、概念介紹1、理解你所從事的崗位2、課程開(kāi)發(fā)是一個(gè)過(guò)程3、課程開(kāi)發(fā)的ADDIE模型第二部分:技巧.. |
游戲式教學(xué)課程開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì) |
主講老師:韓曉賓   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 人力資源 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡(jiǎn)介:一、游戲式教學(xué)的本質(zhì)和特點(diǎn)(1小時(shí))1、游戲式教學(xué)受歡迎并不僅僅因?yàn)?ldquo;好玩”。2、游戲式教學(xué)的起源和發(fā)展3、游戲式教學(xué)背后的三大理論支撐4、游戲式教學(xué)的優(yōu)劣勢(shì)分析5、游戲式教學(xué)的常用場(chǎng)景6.. |
非人力資源經(jīng)理的人力資源管理 |
主講老師:朱紅艷   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 人力資源 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡(jiǎn)介:課程導(dǎo)入:如何理解非人力資源管理?1. 人力資源管理的工作內(nèi)容2. 非人資部門掌握人資知識(shí)的重要性3. 在人力資源管理方面的困境4. 非人力資源經(jīng)理的人力資源管理內(nèi)容第一部分:選才——職能經(jīng)理.. |
如何提升招聘準(zhǔn)確率 |
主講老師:李曉慧   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 人力資源 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡(jiǎn)介:開(kāi)場(chǎng)破冰:循環(huán)式溝通(面試官的期待及遇到的挑戰(zhàn)分別是什么)第一講:企業(yè)選人需注意哪些關(guān)鍵點(diǎn)?開(kāi)場(chǎng):人才的標(biāo)準(zhǔn)是什么?知識(shí)點(diǎn):人職匹配模型1、人才的通用能力有哪些?適應(yīng)性(硬環(huán)境和軟環(huán)境)ɧ.. |
培訓(xùn)師隊(duì)伍建設(shè)與管理 |
主講老師:韓曉賓   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 人力資源 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡(jiǎn)介:第一單元:培訓(xùn)師隊(duì)伍建設(shè)概論 培訓(xùn)師隊(duì)伍的定義 培訓(xùn)師隊(duì)伍的特征 培訓(xùn)師隊(duì)伍的構(gòu)成 培訓(xùn)師隊(duì)伍建設(shè)常見(jiàn)模式 培訓(xùn)師隊(duì)伍建設(shè)的障礙及問(wèn)題 .. |
企業(yè)培訓(xùn)體系規(guī)劃與設(shè)計(jì) |
主講老師:韓曉賓   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 人力資源 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡(jiǎn)介:第一單元:什么是培訓(xùn)體系? 幾種常見(jiàn)的培訓(xùn)體系定義 培訓(xùn)體系的組織運(yùn)作原理 培訓(xùn)體系建設(shè)的常見(jiàn)誤區(qū)第二單元:培訓(xùn)體系的結(jié)構(gòu)與要素 培訓(xùn)體系的功能結(jié)構(gòu)與要.. |
關(guān)鍵人才勝任力敏捷建模工作坊 |
主講老師:周雋峰   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 人力資源 行業(yè)類別: |
課程簡(jiǎn)介:一、理論篇:1、勝任素質(zhì)的定義和源起2、冰山模型的概念及案例分析3、勝任力模型構(gòu)成(能力項(xiàng),定義,行為等級(jí))4、案例講解:知名企業(yè)勝任力模型分析(華為、阿里、龍湖、一汽大眾等)二、方法篇:1、基本建模方法:歸納法.. |
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