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人力資源內(nèi)訓(xùn)課
| 銀行員工壓力管理培訓(xùn) |
| 主講老師：程子展 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 客戶服務(wù) 營銷管理 人力資源 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：課程內(nèi)容 課程導(dǎo)入 互動問答：面對生活的煩惱和工作的壓力您的應(yīng)對 視頻：職場壓力小故事 第一篇：壓力管理認(rèn)知篇 第一講：認(rèn)識壓力 1、壓力的定義 2、壓力怎樣形成的？ 3、壓力大小取決兩個方面 .. |
| 精深化內(nèi)訓(xùn)師 |
| 主講老師：唐平 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一單元 需求奠基——需求調(diào)研與確認(rèn)技巧 一、 小組研討：誰是企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師1. 企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師教學(xué)的ADDIE流程2. 企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師的表達(dá)內(nèi)容、三個維度3. 企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師的五個方面4. 企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師的.. |
| TTT |
| 主講老師：馬軍鋒 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：酒店餐飲 |
| 課程簡介：一、 講師的角色認(rèn)知 討論：您認(rèn)為講師應(yīng)該具備哪些素質(zhì)和特征 1、 講師的素質(zhì)要求 2、 企業(yè)內(nèi)部講師的角色認(rèn)知 3、 講師的職責(zé)與任務(wù) 4、 優(yōu)秀講師的特征 二、成人學(xué)習(xí)理論 討論：成人學(xué)習(xí)的一般習(xí)慣和特征.. |
| 銀行新員工培訓(xùn) |
| 主講老師：程子展 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 職業(yè)素養(yǎng) 人力資源 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：課程大綱： 案例討論：兩個同時進(jìn)入公司的員工 頭腦風(fēng)暴：新進(jìn)員工在工作中會有哪些阻礙？ 目的：讓新員工說出自己的顧慮和想法，老師幫忙解答。 第一篇：新員工職業(yè)素養(yǎng)篇 第一講：認(rèn)識企業(yè) 1、企業(yè)要選擇賽場上最合適的.. |
| 行動學(xué)習(xí)：企業(yè)解決問題的強(qiáng)力工具 |
| 主講老師：簡富臨 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：〔第一天〕一、企業(yè)需要行動學(xué)習(xí)力1.行動學(xué)習(xí)法的發(fā)明者和最初的設(shè)想2.行動學(xué)習(xí)對組織發(fā)展的意義3.行動學(xué)習(xí)與傳統(tǒng)培訓(xùn)的本質(zhì)差異4.行動學(xué)習(xí)的三個目的5.行動學(xué)習(xí)的二個目標(biāo)6.行動學(xué)習(xí)法在20世紀(jì)末的發(fā)展7.. |
| 房地產(chǎn)企業(yè)績效考核 |
| 主講老師：李豪 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：房地產(chǎn) |
| 課程簡介：一.目標(biāo)管理是什么？ 目標(biāo)管理溯源 目標(biāo)管理的價值 目標(biāo)管理的本質(zhì) 傳統(tǒng)企業(yè)管理中的目標(biāo) 目標(biāo)管理的典型操作步驟 實(shí)施目標(biāo)管理對企業(yè)管理的基礎(chǔ)要求 二.房地產(chǎn)企業(yè)目標(biāo)管理如何做（目標(biāo)設(shè).. |
| 以利潤為中心的企業(yè)人才招聘與甄選 |
| 主講老師：禹志 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 人力資源 績效管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：以利潤為中心的企業(yè)人才招聘與甄選 ★ 課程背景 東莞某合資企業(yè)，因選錯營銷總監(jiān)，公司1000萬外貿(mào)訂單不慎飛單？ 濟(jì)南某中型國企，因選錯總經(jīng)理，上億資產(chǎn)企業(yè)三年即關(guān)門倒閉？ 無錫某民營企業(yè)，因選錯研發(fā)部長，眼看研發(fā)好的新.. |
| 餐飲酒店業(yè)落地版績效考核管理體系 |
| 主講老師： 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：酒店餐飲 |
| 課程簡介：餐飲酒店業(yè)“5+1績效考核”落地版 總裁5+1績效考核落地版 變危機(jī)為商機(jī)，變成本為利潤，變消極為積極；讓懶人變得主動，讓能人變得可靠，讓庸人變得可用。親愛的企業(yè)家一定要記住：員工不能創(chuàng)造利潤時就是在浪費(fèi).. |
| 門店業(yè)績突破利器-促銷活動策劃與實(shí)施—門店店面促銷策劃實(shí)施 |
| 主講老師：張少卿 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：培訓(xùn)形式： 講師講授+體驗(yàn)式訓(xùn)練+互動分享+工具應(yīng)用。 ＊培訓(xùn)形式多樣化是保證培訓(xùn)效果的重要手段。課程大綱： 第一章 金牌導(dǎo)購的金牌特質(zhì) 一、普通導(dǎo)購“病”態(tài)表現(xiàn) 1、不種因緣，不打基.. |
| 企業(yè)中高層管理人員八大核心管理技能培訓(xùn) |
| 主講老師： 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：企業(yè)中高層管理人員八大核心管理技能培訓(xùn) （MHR-EMs） （學(xué)員經(jīng)實(shí)際工作模擬測試合格后，獲頒發(fā)《企業(yè)管理管理人員八大核心管理技能勝任力》證書 《KCI of EMs》） 培 訓(xùn) 收 益 企 業(yè)： 1，養(yǎng)成高素質(zhì)和具競.. |
| 銀行客戶服務(wù)技巧培訓(xùn) |
| 主講老師：程子展 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 客戶服務(wù) 人力資源 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：課程內(nèi)容 第一天：銀行服務(wù)禮儀篇 模塊一：銀行基本的職場禮儀 1、什么是服務(wù)人員 2、什么是服務(wù)禮儀 3、什么是顧客滿意度服務(wù) 4、服務(wù)工作崗位所需要的人才 模塊二：銀行服務(wù)禮儀回顧自我 1、提高與顧客交.. |
| HR如何全方位有效預(yù)防和化解勞動用工風(fēng)險 |
| 主講老師： 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：【課程背景】 2008年以來，國家先后實(shí)施了《勞動合同法》、《勞動爭議調(diào)解仲裁法》、《勞動合同法實(shí)施條例》、《職工帶薪年休假條例》、《最高法院勞動爭議司法解釋三》等政策法律法規(guī)；三年來，全國各地的勞動爭議持續(xù)急劇遞增，傳統(tǒng)的人力資源.. |
| 商務(wù)行政公文寫作 |
| 主講老師：毛老師 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一部分:總論公文寫作一.公文寫作的概念與分類二.公文寫作的特點(diǎn)第二部分：行政公文寫作一.行政公文的定義二.行政公文的文種三.行政公文的格式要求1.眉首、主體、版記2.發(fā)文機(jī)關(guān)標(biāo)識3.發(fā)文字號.. |
| 危機(jī)管理與媒體政府公關(guān) |
| 主講老師：周子淳 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介： 危機(jī)管理與媒體政府公關(guān)學(xué)員對象：企業(yè)高層管理人員，部門經(jīng)理及公關(guān)、企劃負(fù)責(zé)人，危機(jī)小組成員課程收益：課程內(nèi)容中危機(jī)預(yù)防和處理體系是重點(diǎn)，可以幫助您建立危機(jī)預(yù)防和處理系統(tǒng)！ 危機(jī)管理測試是亮點(diǎn)，幫助您找出企業(yè)現(xiàn)存和隱藏的.. |
| 職場減壓與時間管理 |
| 主講老師：周子淳 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：職場減壓與時間管理 培訓(xùn)目的： 減輕工作壓力，放松自我，煥發(fā)工作激情、提升職場績效； 辨別壓力源，激發(fā)主動性與創(chuàng)造性，培養(yǎng)積極心態(tài)面對人生； 掌握行之有效的壓力管理策.. |
| 銀行員工職業(yè)化素養(yǎng)提升—好員工的十項(xiàng)修煉 |
| 主講老師：王建軍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 人力資源 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：引言：好員工必須改變的首要觀念： ——為誰工作？ （從明代《三言二拍》的歷史輪回，到如今企業(yè)大多數(shù)企業(yè)人窮其一生，不能得到企業(yè)信賴和賞識的現(xiàn)狀分析，引申出好干部最需要改變的首要觀念） 1所有工作的目的.. |
| 化藝術(shù)為技術(shù)—報告的構(gòu)建與呈現(xiàn) |
| 主講老師：袁先登 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、報告的認(rèn)知1、報告的作用報告的作用：讓改變發(fā)生作用的分級：聽懂、想通、做對作用的分類：評價、許可、指導(dǎo)、要求2、報告的要素思想：主張、評價素材：細(xì)節(jié)、例證邏輯：分類、順序3、報告的原則以目標(biāo)為.. |
| TTT企業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)三維實(shí)戰(zhàn)技能提升 |
| 主講老師：陳練 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一維實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練：雕龍在心——以終為始的課程設(shè)計 一、萬般之源—培訓(xùn)需求分析 ◇內(nèi)部培訓(xùn)師是要當(dāng)散彈手還是當(dāng)狙擊手？ ◇培訓(xùn)究竟是手術(shù)刀還是指揮刀？是“補(bǔ)差”還是&l.. |
| TTT培訓(xùn)師培訓(xùn)系統(tǒng)晉修三階段 |
| 主講老師：陳練 培訓(xùn)天數(shù)：6 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：【課程背景】 企業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)，首選實(shí)戰(zhàn)課程！課程研發(fā)人中國TTT培訓(xùn)首選實(shí)戰(zhàn)專家陳練老師，結(jié)合多年來專注于對TTT培訓(xùn)的研究以及五百余場各行業(yè)、各類型企業(yè)實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，以內(nèi)訓(xùn)師勝任能力.. |
| 銀行中層管理者培訓(xùn) |
| 主講老師：程子展 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 職業(yè)素養(yǎng) 人力資源 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：課程內(nèi)容 課程導(dǎo)入 頭腦風(fēng)暴：“今天我當(dāng)家”，通過這個頭腦風(fēng)暴游戲，讓學(xué)員真正感受到當(dāng)家作主的幸福感、滿足感與責(zé)任感。 第一講：工作需要有一種責(zé)任感 1、工作需要我們?nèi)σ愿?2、責(zé)任感比能力.. |
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